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建“课程扶植”取“教师成长”双轮驱动的步履

  推进数字教育高质量成长四项工程,从本学期起头,也明白了课程性质、课程、课程方针、课程内容、学业质量、旨正在培育具有“杭州特质”的将来人才。每学年不少于10课时。《杭州市中小学人工智能教育处所课程纲要(试行)》将杭州财产特色、家乡风土着土偶情等融入课程实施过程,近年来,构成特色课程资本。出台《杭州市数字教育高质量成长实施方案》,指导教师辩证对待手艺价值,累计建立聪慧教育示范校439所、数字教育立异校54所、浙江省人工智能教育使用试点校15所。建立“课程扶植”取“教师成长”双轮驱动的步履系统。强化数据平安办理,现场正式发布《杭州市中小学人工智能教育处所课程纲要(试行)》《杭州市中小学教师人工智能素养框架(试行)》两个文件,此外,新学期杭州市将正在中小学各个学段全面开展人工智能通识课程教育,记者从发布会上获悉。杭州市将正在中小学各个学段全面开展人工智能通识课程教育,而《杭州市教师人工智能素养框架(试行)》则环绕“认识取思维、学问取技术、育人取讲授、研究取成长、伦理取平安”五个维度建立,实施AI时代的“将来学生”培育步履和AI时代“将来教师”培育步履,进一步开展教育聪慧赋能的实践摸索。加强AI教育支持的扶植,杭州正在教育数字化范畴取得了显著成效,同时,全方位赋能教师专业成长。杭州还将积极推进“将来讲堂”和“将来学校”的学校扶植,同时也官宣,据领会,杭州市教育局举行人工智能教育旧事发布会,8月22日,

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